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3、指名学生当萧伯纳和小姑娘,其余一起读。 4、我们先来听...

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发表于 2019-1-11 17:56:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
3、指名学生当萧伯纳和小姑娘,其余一起读。                    

4、我们先来听听萧伯纳说了什么?师范读。同学们,你觉得萧伯纳在对小姑娘说这话时,是怎样的一种心情?你从哪里体会到?(得意、骄傲、自豪、高兴……)        

5、点评:(1)得意(有点道理,你从哪些词语感受到的。)你读

(2)自豪(多自豪呀,他是世界有名的大作家么!)你再来读

(3)觉得很高兴            

6、萧伯纳在说这句话的时候,心里是怎样想的?                              

(1)出示萧伯纳想的话,指名读。   这是萧伯纳的心里话,我们在读心里话时,要读的轻一点(板书:心里话 轻声细语)

(2)谁轻声细语地来读一读?评:是的呀,他料想中的小姑娘一定会惊喜万分。                          

(2)如果你就是与大作家萧伯纳玩了很久的小姑娘,你会怎么表达你的开心和惊喜呢?

(3)生交流。

(4)是呀,他们肯定会惊喜万分,欣喜若狂的,这就是肖伯纳预料中的情景。                              

(5)可是,小姑娘的回答却让萧伯纳出乎预料                              

6、用心读一读第三自然段,你感受到这是一个怎样的小姑娘?这是一个怎样的小姑娘?你能把它读出来吗?(相机板书:天真可爱 )                  

(1)你读出了小姑娘的顽皮。                              

(2)你读出了小姑娘的天真,和萧伯纳逗着玩呢!                              

(3)你读出了小姑娘的自信。                                

7、小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说话,这真是一个天真可爱又活泼的小女孩啊!                          

8、简简单单的一次对话,一个是有名的大文豪,一个是苏联的小姑娘;一个心中暗自得意,一个多么可爱!这是一次有趣的对话!有谁想一个人来读一读这段对话的?

9、评:你怎么能在两个角色中转化得这么棒!这就是人物的对话语,根据角色的转化来读。

男生读萧伯纳的话,女生读小姑娘的话。  
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 楼主| 发表于 2019-1-11 17:57:16 | 显示全部楼层
               《雾凇》第二课时教学设计
一、导入
   1、同学们知道我国的四大自然奇观是什么?(出示多媒体)

展示图画;猜猜这是什么?

   2、同学们还想欣赏一下雾凇吗?(出示多媒体)

   3、同学们刚才看到的就是闻名全国的吉林雾凇奇观。

   这一节课一起去欣赏吉林雾凇。

二细读课文

学习第一节

1、请同学们自由朗读课文第一节,想想那些地方写出雾凇景象的奇特?

2、出示:洁白晶莹、银光闪烁

这奇特的景象给我们的感觉是什么?  美丽动人

3、谁能把这种美读出来?  (出示句式)

学习第二节

过渡:这样的奇观是怎样形成的呢?轻轻打开书,默读第二自然段,从文中找一句话来概括。

出示:“雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”(一)这句话告诉我们,雾凇形成需要哪两个条件?

点击:过于饱和的水汽——遇冷凝结

(二)1、板书:“饱和的水汽”是什么意思?(师解释:指空气中所含水蒸气的量达到了最大)

你在生活中见过这样的现象吗?

(提醒:冬天在浴室里洗澡。)浴室水汽弥漫,看都看不清。这里就有过于饱和的水汽(板书过于)

有“过于饱和的水汽”就能形成雾凇了吗?还要遇冷凝结。而且不是一般的冷,必须是在(严寒季节)(变色)

谁来读好这句话?

齐读。
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 楼主| 发表于 2019-1-11 17:57:37 | 显示全部楼层
吉林因为具备这两个条件,所以吉林雾凇成为了全国的奇观!

吉林有“过于饱和的水汽”,你是从文中哪里看出来的?

快速阅读课文第二自然段,找出有关语句。

    交流:出示1:从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。”

(1)句中哪些地方说明有饱和的水汽?(加点))

B弥漫、阵阵)问:弥漫什么意思?句中指江面上弥漫着什么?(阵阵雾气)师:水汽真多!

师:12月至第二年2月间,正是三九严寒呀,是一年中最冷的时候,吉林市的温度在零下三十摄氏度左右呢,照常理来说江面会怎么样?结冰)  

   师补充:冰还很厚,能在上面开车。

(2)、为什么松花江流经市区的时候却不结冰呢?指明一生说

师(解释:冬季,丰满水库的水通过发电站的发电机,水温会升高变暖,即使在三九严寒,从发电站流出的水仍有4摄氏度,这样,江水流经市区的时候(点击)引读——

非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。

谁来读好这句话?评价:你突出了重点词,让我们感受到了水汽真多!

3.雾气越来越浓,水汽越来越多,什么时候这些雾气达到了“过于饱和的状态”?

生回答,“每当夜幕降临”师引——气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡

   出示:每当夜幕降临,气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地,灯光、树影模糊了。

问:你从哪些词读出了水汽多?

生回答:(笼罩、淹没、随风飘荡、涌,模糊)
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 楼主| 发表于 2019-1-11 17:57:47 | 显示全部楼层
1)涌:从这个字你看出了什么?(水汽多,达到过于饱和的状态)

能用“飘”或者“散”来代替“涌”吗?

你读得细致,理解透彻。能通过朗读把你的理解表达出来吗?

(2)师:水汽真多,把十里长堤都罩在里面了!(出示笼罩)

(3)淹没:什么意思?浸没(原来指被什么浸没?水)文中指被什么淹没了?(雾气)

(4)师述:水汽过于饱和,难怪作者说,灯光、树影“模糊”了。

师:灯光\树影是一下子模糊的吗?你从哪个词看出?出示:渐渐地

师:对,“渐渐地”是表示这是个慢慢地\逐渐变化的过程。

你能用渐渐地来说句话吗?生说,师评。

指导朗读:这些词语很形象地写出松花江畔水汽很多,雾气很浓,这些浓浓的雾气遇冷又发生了这么多的变化(指投影),能否通过朗读把这一奇特的过程表现出来呢?自己试试看。
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