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小学信息技术创建演示文稿教学设计微课视频教学反思教材分析学情分析教学课程设计...

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发表于 2016-2-20 17:39:02 | 显示全部楼层 |阅读模式

基本信息

名称

创建演示文稿

执教者

张兴东

课时

1

所属教材目录

冀教版

教材分析

本课是这个单元的第一课,主要介绍PPT这个应用软件启动、关闭、软件窗口的认识、以及简单的文字录入、格式设置。

学情分析

本课之前学生通过纸牌、记事本等软件对计算机有了一些初步的了解,这是学生第一次接触功能比较多的应用软件,本课教学求稳、求慢,做好过渡。

教学目标

知识与能力目标

(1)了解PowerPoint2000的功能与特点

(2)初步认识PowerPoint2000窗口的组成

过程与方法目标

(1)学会启动PowerPoint 2000的方法。

(2)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。

情感态度与价值观目标

激发学生探求新知的愿望,提高学习的积极性和主动性。

教学重难点

重点

认识PowerPoint2000多媒体演示文稿制作软件

难点

幻灯片上文字输入、格式设置的方法

教学策略与 设计说明

本课遵循新课标理念,我采用了“任务驱动”式教学。用任务去驱动学生主动地探索、发现、学习新知;用任务帮助学生运用所学的知识去解决实际问题;用任务来体现学生的创意,展示他们的个性。主要采用学生自主探究学习形式,但遇到问题时可以采用小组学习,既培养了学生自学的能力,又让学生在与同学讨论、交流的过程中,培养了合作精神。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

5

1、简单介绍PowerPoint2000这个软件,播放《柳树醒了》演示文稿。

2、介绍PowerPoint2000的功能与、特点及应用:播放《柳树醒了》《江汉湖群未来的发展》《纽曼》三个演示文稿,并让学生试猜它们分别属于PowerPoint2000在哪个方面的应用

学生观看

回答三个演示文稿分别属于PowerPoint2000在哪个方面的应用

让学生认识演示文稿

让学生了解PowerPoint2000的功能与特点,明确学习目的

12

1、让学生说出PowerPoint2000画面的特点及包含的信息媒体

2、指出PowerPoint2000一种多媒体创作工具

3、提出任务,板书课题:创建演示文稿

学生说出作品中包含有文字、声音、图片、动画等信息媒体

意在激发学生的好奇心、好学心,通过这一激趣的过程,达到每位同学都想跃跃欲试,为学习本课及本单元内容打下情感基础

15

1、提示注意点:

①如何启动PowerPoint2000?

②PowerPoint2000界面和以前使用过的哪些软件相似?

③PowerPoint2000窗口的组成是什么?

2、提示学生在学习信息技术的过程中要注意做到“多动手、细观察、勤思考”

3、在标题幻灯片中添加标题和副标题

自学课本第35-37页,学生操作并回答问题

自学课本第38页,尝试操作

在强化旧知的前提下,确定学习目标,让学生自己运用知识的正迁移,完成认知冲突,顺利掌握新知。教师只是在旧知与新知间架起一座能让学生自己通过的桥梁。

5

巡查并解决问题

学生操作

通过完成任务掌握本节课的教学内容

课堂小结

2分钟

1、小结本课内容

2、激励学生努力学习新知,充分展示自己。

布置作业

1分钟

练习PPT软件的启动与关闭。

练习PPT软件文字的格式设置

板书设计

创建演示文稿

1、认识PPT软件

2、PPT软件的启动方法

3、文字录入、格式设置

教学反思

在本课的教学设计中,教师依据学生知识形成的特点,体现了“两为主”“两结合”“一核心”的教学思想。“两为主”即以教师为主导,以学生为主体。整节课学生基本上在教师布置的三个任务的驱动下,主动探索。“两结合”就是以学生动手操作与实际运用相结合;以学生自学、发现问题与学生之间交流、教师讲解形成知识相结合。“一核心”就是指教师树立提高学生素养的思想,把推进素质教育,优化课堂教学作为教学的核心。

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